Mathematik ist mehr als nur Zahlen und Rechnen. In unserem Mathematikunterricht lernen die Schülerinnen und Schüler wichtige Fähigkeiten, die sie ihr ganzes Leben lang begleiten werden. Durch spannende und interaktive Unterrichtsmethoden entdecken sie die Welt der Zahlen, Muster und Problemlösungen.

In den ersten Jahren lernen die Kinder grundlegende mathematische Konzepte wie das Zählen, die Addition und Subtraktion. Spielerische Aktivitäten und praktische Übungen machen das Lernen nicht nur effektiv, sondern auch unterhaltsam.

Im Laufe der Grundschulzeit vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr Verständnis für Mathematik, indem sie Themen wie Multiplikation, Division, Geometrie und Brüche erkunden. Wir legen Wert darauf, dass die Kinder Mathematik als etwas Spannendes und Allgegenwärtiges erleben – sei es beim Messen von Zutaten in der Küche oder beim Erkunden geometrischer Formen im Klassenzimmer.

Für Kinder, bei denen eine Teilleistungsschwäche in Mathematik diagnostiziert wurde, ist die „Recheninsel“ eingerichtet.
Hier werden Kinder einzeln oder zu zweit einmal wöchentlich lehrplanunabhängig gefördert. Die Recheninsel steht auch Kindern aus anderen Schulen zur Verfügung. Über eine Teilnahme entscheidet die Leitung der Recheninsel in Abstimmung mit der jeweiligen Mathematiklehrkraft.

Leitung der Recheninsel: Anja Müller, E-Mail: a.mueller@zweiburgenschule.de

Unser Ziel ist es, die mathematischen Fähigkeiten unserer Schülerinnen und Schüler zu stärken und ihnen das Selbstvertrauen zu geben, mathematische Herausforderungen eigenständig zu bewältigen. Durch einen abwechslungsreichen Unterricht und individuelle Unterstützung möchten wir sicherstellen, dass alle Kinder ihr volles Potenzial entfalten können.

Fördern und Fordern wird bei uns großgeschrieben. An der Zweiburgenschule Weinheim steht das individuelle Leistungsvermögen des Kindes im Mittelpunkt. Egal, ob es großen Wissensdurst zu stillen oder Startschwierigkeiten beim Lesen und Rechnen zu überwinden gibt, für uns gilt: Für jedes Kind findet sich hier der geeignete Weg, um seine Fähigkeiten bestmöglich entfalten zu können.

Ein besonderes Merkmal der Zweiburgenschule sind die Lern-, Über- und Förderzeiten. Die sogenannten LÜF-Zeiten. Hier liegt der Schwerpunkt auf dem Einüben von Lern- und Arbeitstechniken. Die Hausaufgabenzeit wird ersetzt durch eine strukturierte Übezeit, die durch eine Lehrkraft betreut wird. Zusätzlich gibt es pro Klassenstufe zwei Kleingruppen mit den Schwerpunkten „Sprache“ und „Lernen“. Hier stehen die Sprachförderung bzw. die Wiederholung von Lern- und Arbeitstechniken sowie von Basiswissen im Vordergrund. Durch diese besonderen LÜF-Stunden kann auf das individuelle Lernen jedes Schülers eingegangen werden

Der Sachunterricht zeichnet sich durch die Vielfältigkeit der Themenbereiche aus:

Die Kinder setzen sich mit der Artenvielfalt und den Merkmalen verschiedener Tiere und Pflanzen in diversen Lebensräumen auseinander. Nahrungsmittel werden unter die Lupe genommen, auf Inhaltsstoffe, ihre Herkunft und Produktion sowie ihre Bedeutung für die menschliche Gesundheit überprüft.

Die sichere Orientierung und die Mobilität der Kinder in ihren Lebensräumen wird hinreichend gestärkt. Natur und Umwelt werden von den Kindern vor allen Dingen an einem Ort entdeckt – nämlich draußen! Also bilden Ausflüge (Technoseum, Luisenpark, Schlosspark), Besuche und Fähigkeitserwerb an außerschulischen Bildungseinrichtungen (Fahrradausbildung und -prüfung, Schwimmwochen/-unterricht) sowie regelmäßige Wanderungen zu verschiedenen Jahreszeiten (Projekt “rauswärts”) neben Experimenten und Projekten (u. a. das Bauen von Fahrzeugen, Aggregatzustände von Wasser, optische Phänomene) einen festen Bestandteil des Sachunterrichts.

Im Rahmen des Sozialtrainings befassen sich die Kinder intensiv, regulär und auf kindgerechter Ebene mit Menschenrechten, den daraus resultierenden Freiheiten und Pflichten sowie der gewaltfreien, konstruktiven Lösung von Konflikten mit Mitmenschen. Durch die ständige Auseinandersetzung mit verschiedenen Kulturen werden der Respekt als auch die Toleranz füreinander gestärkt. Zudem erfahren sich die Kinder als Teil einer sich ständig wandelnden Gesellschaft, in der sie selbst zu diesem Wandel durch Partizipation, Feedback für- und voneinander sowie durch freie, respektvolle Meinungsäußerung beitragen.
Die Kritik- und Reflektionsfähigkeit der Kinder hinsichtlich der Nutzung der Medien im Alltag wird durch eindrückliche Versuche sowie durch externe Aufklärungsarbeit geschärft.

Das Schülerforschungszentrum des Technoseums stellt sich vor:

Bewegung, Spiel und Sport sind integraler Bestandteil des Schullebens an unserer Einrichtung. Wir legen großen Wert darauf, dass unsere Schülerinnen und Schüler in allen Bereichen des Schulalltags kognitiv und körperlich gefördert werden. Unser Fach Bewegung, Spiel und Sport ist darauf ausgerichtet, die vielfältigen Bedürfnisse und Fähigkeiten unserer Schülerinnen und Schüler zu berücksichtigen und sie auf ihrem Weg zu einer gesunden Lebensweise zu begleiten. Darüber hinaus ermöglichen wir unseren Schülerinnen und Schülern durch Bewegungspausen und Lernformen in Bewegung Lerninhalte in allen Fächern zu begreifen.

In unserem Sportunterricht bieten wir eine breite Palette von Aktivitäten an, die darauf abzielen, die Interessen und Fähigkeiten aller Schülerinnen und Schüler anzusprechen. Diese Vielfalt der Aktivitäten trägt dazu bei, das Engagement und die Motivation unserer Schülerinnen und Schüler zu fördern.
Ein zentraler Aspekt unseres Sportunterrichts ist die Förderung der motorischen Fähigkeiten. Wir legen großen Wert darauf, dass unsere Schülerinnen und Schüler ihre Koordination, Geschicklichkeit, Ausdauer und Kraft entwickeln und stärken. Durch gezielte Übungen und Spiele unterstützen wir sie dabei, ihre körperlichen Fähigkeiten kontinuierlich zu verbessern.
Teamarbeit und soziale Fertigkeiten sind ebenfalls wichtige Bausteine unseres Sportunterrichts. Wir ermutigen unsere Schülerinnen und Schüler, in Mannschaftssportarten und kooperativen Spielen zusammenzuarbeiten, um Teamgeist, Fairplay, Kommunikation und Problemlösungsfähigkeiten zu entwickeln. Diese Fähigkeiten sind nicht nur im Sport, sondern auch im täglichen Leben von großer Bedeutung.
Ein gesundheitsbewusster Lebensstil ist uns ein besonderes Anliegen. Unser Sportunterricht trägt dazu bei, ein Bewusstsein für die Bedeutung von körperlicher Aktivität für die Gesundheit zu schaffen und unsere Schülerinnen und Schüler zu einem gesunden Lebensstil zu ermutigen. Wir glauben, dass körperliche Aktivität nicht nur den Körper, sondern auch den Geist stärkt und zu einem insgesamt besseren Wohlbefinden führt.

In unserer Schule ist es uns wichtig, dass alle Schülerinnen und Schüler am Sportunterricht teilnehmen können, unabhängig von ihren körperlichen Fähigkeiten oder Einschränkungen. Wir bieten geeignete Anpassungen und Unterstützung an, um sicherzustellen, dass jeder die Möglichkeit hat, sich aktiv zu beteiligen.
Ein besonderer Höhepunkt unseres Sportprogramms ist die Teilnahme an sportlichen Wettbewerben. Unsere Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, an verschiedenen Veranstaltungen wie dem Altstadtlauf Weinheim, Jugend trainiert für Olympia (Schwimmen, Badminton) und den Bundesjugendspielen teilzunehmen. Diese Wettbewerbe fördern nicht nur den Teamgeist und die sportliche Leistungsfähigkeit, sondern bieten auch eine großartige Gelegenheit für unsere Schülerinnen und Schüler, sich mit Gleichaltrigen zu messen und neue Freundschaften zu schließen.

Leseratten und Bücherwürmer fühlen sich besonders wohl in der Schülerbücherei. Hier gibt es viele Sachbücher und auch Hexen-, Abenteuer-, Gespenster- und Detektivbücher zu entdecken. Außerdem gibt es je nach Jahreszeit auf einem Sonderregal themenorientierte Lektüre und Bastelanleitungen, so beispielsweise zu Herbst, Halloween, Weihnachten, Ostern und Muttertag.

Bücher dürfen von Schulkindern vier Wochen entliehen werden und jedes Kind darf maximal zwei Bücher mit nach Hause nehmen.

Die Schülerbücherei wird durch Frau Grader, die durch ehrenamtlich tätige Eltern unterstützt wird, betreut.

Kontakt per E-Mail: p.grader@zweiburgenschule.de

Öffnungszeiten SJ23/24:
Klassenstufe 1: Montag, 12.00Uhr – 12.30Uhr
Klassenstufe 2: Dienstag, 11.30Uhr – 12.00Uhr
Klassenstufe 3: Donnerstag, 12.30Uhr – 13.00Uhr
Klassenstufe 4: Freitag, 9.30Uhr – 9.45Uhr